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Université Nice Sophia Antipolis
Type d’établissement : 
Universités
Nombre d’étudiants : 
25 821
Effectif de l’administration : 
856 postes.
Effectif du corps enseignant : 
1 311.5
Superficie des bâtiments : 
307 314 m² de surfaces de cours et de recherche (dont 76 420 m² à la recherche).
Personne(s) en charge du DD (e-mail de contact) : 
szczepaniak@unice.fr
Date d’adhésion : 
13 Décembre 2012
Mise à jour de la fiche : 

25 Janvier 2013

Notre sélection de ses meilleures pratiques

Des mesures simples de préservation de la biodiversité

  • Fauchage des talus enherbés une seule fois par an pour donner le temps aux plantes de fleurir (favorable aux insectes pollinisateurs).
  • Conservation sur place, dans la mesure du possible, du bois mort, servant alors d’abri à insectes (guêpes) ou oiseaux (piverts).

Implémenter une politique d’achats responsables

Collaboration entre le Pôle des marchés publics et achats et le Pôle Plan Vert : intégration de critères respectueux du DD dans le cahier des charges relatif à la distribution automatique (matériaux constitutifs des appareils et consommation électrique notamment) ou encore dans la politique de voyage de l’université.

Promouvoir la mobilité douce

Mise à disposition d’une solution de covoiturage dédiée aux personnels et étudiants de l’UNS grâce à un partenariat avec le Conseil Général des Alpes-Maritimes pour faciliter leurs déplacements et les aider à diminuer leur empreinte écologique. . http://redd.unice.fr/le-plan-vert/covoiturer-a-luns-rien-de-plus-facile

Former le personnel au développement durable, et s’assurer de la pérennité de la démarche.

  • Formation des responsables de services, composantes et directeurs de l’UNS au Plan Vert : "Management et DD : comment être acteur et moteur des actions de l’UNS avec une équipe ?", en collaboration avec le Responsable Hygiène et Sécurité, la Responsable Administrative de l’IUT de Sophia Antipolis, le Responsable du Pôle commandes publiques et marchés, la Directrice de la Direction des TIC pour l'Enseignement (TICE), l'ingénieur pédagogique en charge des formations aux outils numériques...

Inciter à la prise en compte de la RSE

  • Appel à projets de la fondation universitaire UNICE pour inciter à la prise en compte de la RSE.
  • Objectif : soutenir financièrement des projets innovants de création d’entreprises portés par des diplômés ou des étudiants en cours d’obtention d’un diplôme de l’UNS de niveau minimum BAC+2. 20 000€ consacrés aux dix projets sélectionnés et un lauréat (qui reçoit 10 000€ de plus).

Le DD diffusé dans l’ensemble des formations

Intégration du développement durable dans une cinquantaine de formations initiales (allant d'un seul module à l'ensemble d'un programme) : http://redd.unice.fr/offre-de-formation-et-de-recherche/offre-de-formation-2012-2013.

Communiquer de manière transversale sur les comportement éco-responsables

Guide des bonnes pratiques en matière de DD diffusé à l'ensemble des personnels et étudiants: exemples d’actions pratiquées par l'université.

Nouvelle version bientôt disponible intégrant les évolutions en terme de DD et les contributions des personnels et étudiants.

 
 
 
 
 
 
 
Stratégie et Gouvernance
1.1 - Contribuer avec l'ensemble des parties prenantes (internes et externes) à la construction d'une société responsable conciliant les dimensions économique, sociétale et environnementale
Guide des bonnes pratiques en matière de DD diffusé à l'ensemble des personnels et étudiants (voie électronique et nombre limité d'exemplaires en papier recyclé et encres écologiques) : exemples d’actions pratiquées par l'université. Nouvelle version bientôt disponible intégrant les évolutions en terme de DD et les contributions des personnels et étudiants. 
Sensibilisation des enfants du personnel aux éco-gestes et aux comportements responsables (et au bon sens - concernant les achats, le recyclage, les économies d’énergie, les tâches ménagères, le goûter, etc.) à l’occasion de l'arbre de Noël 2012. Divers jeux : « Jeu des 3 erreurs », « Trouve les intrus », « Que choisis-tu ? ». 
Signature de la déclaration d'engagement pour le DD des établissements d'enseignement supérieur, élaborée à l'occasion de la conférence des Nations Unies pour le DD de 2012 (Rio +20). 
1.2 - Formaliser sa politique de Responsabilité Sociétale & Développement Durable (DD&RS) et l'intégrer à toute l'activité de l'établissement
Intégration de critères respectant les principes du DD dans le Schéma Pluriannuel de Stratégie Immobilière (SPSI). 
Utilisation par le Pôle Formation d'une application permettant une gestion en ligne des inscriptions en formation des personnels, permettant de réduire les consommations de papier. 
Mise en œuvre d’une procédure de vote électronique pour le renouvellement du Conseil d’Administration et du Comité d’Action Sociale (CASUN) pour limiter la consommation de papier. Vote papier (par correspondance) uniquement pour les retraités et personnels n’ayant pas accès à une boîte électronique. 
Présentation du Plan Vert de l'UNS lors de la journée annuelle d'accueil des nouveaux personnels, depuis 2010. 
Diffusion du bilan du tri des déchets à l’UNS (quantités de papier, cartouches d’encre, piles et déchets d’équipements électriques et électroniques collectées en un an) à l’ensemble des personnels et étudiants.  
1.3 - Déployer (ressources humaines, techniques et financières...) et piloter la DD&RS au sein de l'Etablissement (structures, collaborateurs, tableaux de bord, …)
Mise en œuvre du Plan Vert, conformément au référentiel national élaboré par la CPU, la CGE et leurs parties prenantes, depuis 2009. 
Auto-évaluation annuelle du Plan Vert au moyen de l'outil d'auto-évaluation du développement durable dans l'enseignement supérieur (EVADDES). 
Formation
2.1 - Intégrer les problématiques de DD&RS dans les programmes et enseignements / Créer des pôles de formations spécialisées
Intégration du développement durable dans une cinquantaine de formations initiales (allant d'un seul module à l'ensemble d'un programme) : http://redd.unice.fr/offre-de-formation-et-de-recherche/offre-de-formation-2012-2013. 
2.2 - Favoriser et accompagner le développement des compétences en DD&RS des étudiants
Contribution d'un groupe d'étudiants à la réalisation du bilan des gaz à effet de serre et à l'évaluation 2013 du Plan Vert de l'université. 
Organisation d'une "journée métiers" sur les métiers du DD par le Service Orientation, Observation, Insertion Professionnelle. 
Appel à projets de la fondation universitaire UNICE pour inciter à la prise en compte de la RSE. Objectif : soutenir financièrement des projets innovants de création d’entreprises portés par des diplômés ou des étudiants en cours d’obtention d’un diplôme de l’UNS de niveau minimum BAC+2. 20 000€ consacrés aux dix projets sélectionnés et un lauréat (qui reçoit 10 000€ de plus). 
2.3 - Favoriser et accompagner le développement des compétences en DD&RS des personnels des établissements (enseignants, chercheurs, administratifs)
Formation des responsables de services, composantes et directeurs de l’UNS au Plan Vert : "Management et DD : comment être acteur et moteur des actions de l’UNS avec une équipe ?", en collaboration avec le Responsable Hygiène et Sécurité, la Responsable Administrative de l’IUT de Sophia Antipolis, le Responsable du Pôle commandes publiques et marchés, la Directrice de la Direction des TIC pour l'Enseignement (TICE), l'ingénieur pédagogique en charge des formations aux outils numériques et le Responsable du Pôle Formation et du Pôle Action Sociale. 
Proposition dans le plan de formation des personnels d'une formation à l'éco-conduite. 
2.4 - Favoriser le développement d'une société de la connaissance respectueuse des principes du DD&RS
Animation de la table-ronde « consommation durable et politiques énergétiques : défis régionaux et nationaux » organisée à l’occasion de la sortie des résultats de l’enquête GRECOD (Groupe de recherche sur la consommation durable, projet ADEME).  
Présentation du Pôle Plan Vert lors de la conférence-débat : « le développement durable : pourquoi ? pour qui ? comment ? », organisée par l’association ENERGIES 2050 à l’occasion de la semaine nationale du DD 2012. 
Recherche
3.1 - Promouvoir la recherche interdisciplinaire DD&RS de l'établissement au niveau territorial, national et international
Définition de la pluridisciplinarité comme l’un des axes forts de la politique scientifique de l'UNS. Objectif : devenir un terreau suscitant des croisements fertiles, tant dans le domaine de la recherche fondamentale que dans celui de la recherche appliquée. 
3.2 - Mettre la recherche DD&RS, sa démarche et ses outils au service des programmes de formations initiales et continues et de la pédagogie
3.3 - Valoriser, transférer les résultats des travaux de recherche DD&RS auprès des parties prenantes tant au niveau national qu'international
Organisation d’un colloque international sur les matériaux bio-inspirés et la chimie bio-sourcée sur le thème "Comment la nature peut-elle nous aider à créer de nouvelles générations de matériaux bio-inspirés ?", par l’équipe de recherche « Surfaces et interfaces » du Laboratoire de Physique de la Matière Condensée (LPMC), une unité de recherche commune au CNRS et à l’UNS. http://webs.unice.fr/site/msonnati/nice-conference/  
Organisation des rencontres doctorales de l'Institut Méditerranéen du Risque, de l’Environnement et du DD (IMREDD) sur le thème de la modélisation au service de l'environnement et de la santé, en partenariat avec la métropole Nice Côte d'Azur. Six demi-journées d'exposés et d'échanges. http://unice.fr/universite/imredd  
Organisation des Rencontres Doctorales Euro-méditerranéennes Droit / Économie / Gestion de l'Environnement et du DD par le Service DD en partenariat avec la communauté urbaine Nice Côte d'Azur. Semaine d’échanges et cycle de conférences sur le thème : « Ville durable et énergies renouvelables : les outils du droit, de l’économie et de la gestion ». http://redd.unice.fr/International/rencontres-doctorales  
Gestion Environnementale
4.1 - Développer une politique de diminution des émissions de gaz à effet de serre et d'utilisation durable et de réduction de la consommation des ressources
Réalisation du bilan des émissions de GES et élaboration d’un plan d’actions pour les réduire et maîtriser les consommations d’énergie. 
Équipement en outils de travail collaboratif à distance et formation, par la Direction des TIC pour l'enseignement (TICE), à leur utilisation pour limiter les déplacements. Environ 80% des personnels disposent d'une salle équipée pour la visioconférence sur leur campus (pour les réunions et cours à distance). Quatre sessions de formation à la web-conférence et dix pour les cours en ligne organisées en moyenne chaque année. 
Mise à disposition d’une solution de covoiturage dédiée aux personnels et étudiants de l’UNS grâce à un partenariat avec le Conseil Général des Alpes-Maritimes pour faciliter leurs déplacements et les aider à diminuer leur empreinte écologique. . http://redd.unice.fr/le-plan-vert/covoiturer-a-luns-rien-de-plus-facile  
Collaboration entre le Pôle des marchés publics et achats et le Pôle Plan Vert : intégration de critères respectueux du DD dans le cahier des charges relatif à la distribution automatique (matériaux constitutifs des appareils et consommation électrique notamment) ou encore dans la politique de voyage de l’université. 
Déploiement par le Service Commun du Système d’Information d’une solution globale d’optimisation de la consommation électrique du parc des postes de travail informatiques de l’université (en cours). 
Installation par le Pôle de Maintenance Immobilière de dispositifs de comptage des consommations énergétiques (tout fluide) qui permettront d’identifier les éventuels dysfonctionnements, d’élaborer des actions correctives pertinentes et de sensibiliser les usagers (l'ADEME a financé 70% de l'étude de faisabilité du projet). 
Déploiement (en cours) d'un logiciel de gestion patrimoniale, participant à la gestion corrélée de l’immobilier, de la maintenance et de l’énergie. Objectif : rendre possible une meilleure maîtrise du fonctionnement des installations, des consommations de fluides et par là même une baisse des émissions de gaz à effet de serre associées. 
4.2 - Développer une politique de prévention et de réduction des atteintes à l'environnement (dont les pollutions)
Équipement des sites de l'université en containers à papier, grâce à un partenariat avec la métropole Nice Côte d’Azur et la Communauté d’Agglomération Sophia Antipolis. En un an, plus de dix-sept tonnes de déchets de papier collectées. 
4.3 - Développer une politique en faveur de la biodiversité
Fauchage des talus enherbés une seule fois par an pour donner le temps aux plantes de fleurir (favorable aux insectes pollinisateurs). 
Conservation sur place, dans la mesure du possible, du bois mort, servant alors d’abri à insectes (guêpes) ou oiseaux (piverts).  
Politique Sociale et ancrage territorial
5.1 - Favoriser une politique humaine et sociale de parité et de diversité au sein des personnels
5.2 - Valoriser et développer les compétences et la mobilité interne
Définition de la formation des personnels comme un des éléments du dispositif de gestion des compétences mis en place par l’UNS. Plan de formation qui tient compte des besoins spécifiques de l’établissement, des services et des agents en fonction des compétences attendues pour l’exercice des missions et du métier et de la mise en œuvre des objectifs. 
Facilitation de l’accès aux formations diplômantes pour les personnels (mesure adoptée à l’unanimité en Conseil d’Administration). Frais pédagogiques supprimés et démarches de demande de validation d'acquis pour l'accès en formation gratuites.  
5.3 - Développer une politique de la qualité de vie dans l'établissement (personnels et étudiants)
Diffusion d'un "passeport étudiant" regroupant l’ensemble des informations utiles à la connaissance de l’université et à la vie étudiante : études, orientation, insertion professionnelle, aide à l’entrepreneuriat, bourses et subventions, logements, santé, activités culturelles et sportives, etc. 
Mise à disposition d’un livret d’accueil des personnels présentant l’UNS, les outils, les ressources à disposition ainsi que des informations relatives à la santé, la culture, les activités sportives (plus de soixante proposées par le Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives (SUAPS)) et les actions sociales. 
Organisation par le service hygiène et sécurité d'une journée de la sécurité routière pour les étudiants et personnels de l'UNS et ses partenaires. Retour d’expérience sur certains accidents, contrôle technique des véhicules et réglementation, utilisation d’un logiciel de simulation de l’état alcoolique et d'outils de travail collaboratif à distance, éco-conduite, covoiturage, etc.  
Organisation par le Service Universitaire de Médecine Préventive et de Promotion de la Santé (SUMPPS) d'ateliers de gestion du stress à destination des étudiants (cinq séances pour préparer aux examens et partiels).  
Organisation par le Pôle Action Sociale d’une conférence : « vivre sa retraite en pleine forme » en partenariat avec la ville de Nice et la MGEN. Journée axée sur les activités sportives adaptées, la bonne hygiène alimentaire pour rester en forme et l’activité cérébrale. Lien social recréé entre les personnels de l’UNS déjà à la retraite et les futurs retraités. 
Formation des enfants des personnels de l'université sur le thème "Prévention et Secours de Niveau 1 (PSC1)" proposée par le Pôle Action Sociale. 
Organisation par le Comité d’Action Sociale de l’UNS de l'exposition annuelle des œuvres d'art des personnels et étudiants pendant une semaine (peinture, sculpture, vidéos, photographies, etc.). Prix du jury et prix du public attribués par un comité de sélection, sous l’autorité d’un commissaire d’exposition. 
5.4 - Favoriser une politique d'égalité des chances pour les étudiants
Financement par la fondation universitaire UNICE de projets émanant des différentes composantes de l’UNS visant à faciliter l’insertion professionnelle, promouvoir des projets de création d’entreprises, multiplier les bourses de recherche et d’études d’excellence académique et permettre l’accessibilité de l’enseignement à de plus en plus d’étudiants, notamment les plus vulnérables. 
Mise en œuvre par la Cellule d’Accueil des Étudiants Handicapés (CAEH) de dispositifs facilitant l’intégration des étudiants en situation de handicap dans les diverses formations proposées et les activités de la vie étudiante. http://unice.fr/vie-etudiante/espace-handicap 
Organisation d’un forum de recrutement à l’université, le tremplin emploi 2012, par le Service Orientation Observation et Insertion Professionnelle (SOOIP), la Société Générale et l'Association Pour l'Emploi des Cadres (APEC). Offres pour diplômés et étudiants proposées par soixante-dix entreprises.  
5.5 - Engager l'établissement dans le développement DD&RS sur ses territoires
Création de l'Institut Méditerranéen du Risque, de l'Environnement et du Développement Durable (IMREDD) pour fédérer les recherches, regrouper et créer des formations et favoriser l'expertise et l'innovation dans les domaines cités. Au croisement de l'université et de la Métropole Nice Côte d'Azur, l'IMREDD a pour ambition d'être au cœur du développement de son territoire et de participer à son rayonnement international. http://unice.fr/universite/imredd 
Organisation d’un « petit déjeuner du DD : rencontre avec le pôle de compétitivité EAU à vocation mondiale », en collaboration avec Éa éco-entreprises. Objectif : informer sur les axes stratégiques et les projets du pôle EAU : évaluation et valorisation des ressources en eau grâce aux écotechnologies associées, au profit de tous les usages qu’elle recouvre.