2 campus : Trudaine
et La Pardieu
Superficie campus : 11 500 m2 et 7500m2
Superficie des bâtiments : 10 000 m2
et 4500m2
Nombre d’étudiants : 5 377 étudiants
ou stagiaires formés en 2008-2009.
Effectif de l’administration : 82
Effectif du corps enseignant : 49 + professeurs
associés
Personnes en charge du DD sur le campus :
- Lionel
PRADELIER, directeur du Programme Grande école;
- Caroline
SCHMIED, stagiaire chargée de mission Développement
durable;
- Pascale BOREL,
coordinatrice opérationnelle
Développement durable.
Site institutionnel
: http://www.esc-clermont.fr/
Pour accéder directement aux
thématiques, cliquez sur les liens suivants :
Stratégie et management
Politique sociale et ancrage territorial
Enseignement et recherche
Gestion écologique du campus
STRATEGIE
ET MANAGEMENT
Depuis juin 2005, l’établissement intègre
volontairement les aspects du développement durable
dans sa politique stratégique. Un comité a été
mis en place pour la création du contrat social de
l’établissement, que chaque partie prenante s’engage
à respecter (il y a 25% de parties prenantes extérieures
à l’établissement). En Septembre 2008,
la diffusion de notre contrat social a été orchestrée
et été basée sur 4 valeurs fortes
: l’épanouissement de soi dans l’effort,
l’intelligence sociale, la lucidité, le respect.
Depuis Octobre 2008, le poste de professeur opérationnel
Développement Durable a été formalisé
pour coordonner et organiser les actions de l’école
en matière de développement durable. Il travaille
à 1⁄4 temps. Un nouveau responsable est en cours
de nomination pour la rentrée 2009.
Depuis juin 2009, une stagiaire est chargée de la mise
en œuvre du développement Durable sur nos 2 campus.
- Adhésions et labellisation
L’ESC Clermont est indirectement
adhérente de certaines instance puisqu’elle travaille
avec des organisations étant engagées dans ces
initiatives (Conférences des Grandes Ecoles). Notre
campus La pardieu (Bachelor et formation continue) a déjà
obtenu la certification Iso 9001 version 2001. Nous travaillons
à l’extension de la norme ISO 9001 version
2008 pour nos 2 campus : La Pardieu et Trudaine (Programme
ESC et formation continue Diplômante).
Depuis janvier 2009, une méthodologie
a été travaillée par un nouveau comité
de pilotage, nommé spécifiquement pour la démarche
responsable de l’établissement. Cette méthodologie
comprenant la formalisation d’un Agenda 21,
ainsi que la constitution d’un plan Vert
répondant ainsi aux exigences du Grenelle de l’environnement
concernant l’enseignement supérieur est actuellement
en cours de validation par le comité de direction.
Deux associations « Au Secours »
et « Sup’ de cœur »
travaillent de concert avec le bureau des Elèves (BDE)
et la Direction pour sensibiliser l’ensemble des parties
prenantes internes de notre école (étudiants
et personnel).
Les parties prenantes externes de l’ESC (universités
et entreprises partenaires) apparaissent dans le plan de consultation
de nos parties prenantes et leur attentes seront prises en
compte dans l’élaboration de notre politique
responsable et durable.
L’ESC Clermont a organisé
depuis 2006 une série
de conférences sur des thèmes tels que les
réseaux sociaux, l’éthique et la morale,
l’agriculture raisonnée et le climat, la bioéthique,
le réchauffement climatique, la RSE… Notre directeur
intervient souvent sur ces nouvelles problématiques
d’économie solidaire et de nouvel ordre économique.
Une soirée conférence est organisée une
fois par mois par des associations de la ville avec le soutien
de l’école.
Télécharger
le document "Notre engagement : Former des managers conscients
et responsables".
POLITIQUE
SOCIALE ET ANCRAGE TERRITORIAL
Droits
d’inscription
La scolarité est payante pour les 3 années d’études.
Le paiement en une fois pour une année donne droit
à une réduction tarifaire. L’école
s’implique de façon récurrente auprès
d’organismes bancaires afin de faciliter l’accès
aux prêts pour les élèves ne disposant
pas de caution (OSEO). De plus des facilités de paiement
sont accordées au cas par cas pour les étudiants
en difficulté.
La politique sociale
Depuis quelques années l’école a mis en
place une commission d’exonération annuelle,
à destination des étudiants en difficulté.
Elle est coordonnée par le directeur des programmes
et comprend : les personnels administratifs avec lesquels
l’élève aborde les problèmes de
financement (comptabilité, vie scolaire), qui instruisent
les demandes (critères sociaux) ; 2 représentants
des élèves, ainsi qu’un élu de
la CCI de Clermont-Ferrand. Les étudiants en difficultés
sont pris en charge. En 2007-2008, 260 000€ soit 4.7%
des droits de scolarité perçus sur le programme
Grande Ecole ont été consacrés à
notre politique sociale. Pour l’année 2008-2009,
un budget de 303 000€, soit 4.8% a été
accordé au soutien des étudiants (bourses, réduction
de frais d’inscription, embauche d’étudiants,
…).
Ascenseur social et ancrage
territorial
L’école participe à la convention
passeport télécom, projet de soutien
aux lycéens en partenariat avec des entreprises de
télécommunications et des professeurs de l’école,
via des actions de tutorat. (Intégration de 2 élèves
coachés en 2008-2009 à l’Ecole). Elle
participe également au concours « Passerelle
ESC post-bac : un ascenseur pour la réussite
» avec la fondation Agir
contre l’Exclusion.
Nous sommes également partenaires de l’Association
Tremplin jeunes espoirs, qui a pour but d’accompagner
les jeunes rugbymen dans leur orientation (projet professionnel
et de vie). L’école s’est impliquée
dans le projet en mettant à disposition des jeunes,
son savoir-faire et ses compétences par le biais de
professeurs qui interviennent dans la formation des jeunes
sur des modules de développement personnel ou la création
de son propre emploi.
Nous sommes aussi labellisés « Tête
de cordée » du Lycée Mme de Staël
de Montluçon, dans le cadre du dispositif «
Cordée de la Réussite ». De plus,
la direction et le corps professoral interviennent chaque
année dans les lycées des zones d’éducation
prioritaires pour présenter les filières ESC.
L’Ecole
de la 2ème Chance a pour objectif l'intégration
professionnelle et sociale durable d'un public sorti du système
éducatif. Depuis juin 2006, nous sommes devenus une
plateforme de l’Ecole de la 2ème Chance d’Auvergne.
Chaque plate-forme s'engage à atteindre un
taux de sortie positive de 70 %.On considère
comme sorties positives, les sorties vers l'emploi (CDI, CDD,
intérim) ou vers la formation qualifiante.
Nous collaborons également avec la CCI de Clermont-Ferrand
dans la réalisation d’enquête du tissu
économique clermontois.
Recrutement, diversité
et intégration : un épanouissement pour le personnel,
mais aussi pour les étudiants
L’école s’applique à faire respecter
la mixité et la parité. Il
n’y a pas de discrimination à l’embauche
et cette politique claire et définie fait l’objet
de contrôles réguliers (indicateurs et mesures).
La mise en œuvre d’une diversité
sociale est également définie par la
politique de l’école.
De plus, nous mettons un point d’honneur à mettre
en œuvre une politique de diversité internationale.
Afin de faciliter l’accueil et l’intégration
des étudiants étrangers, le service
des Relations Internationales les accompagne dans
leurs diverses démarches (recherche de logement, dossiers
administratifs, démarche en préfecture…).Depuis
la rentrée 2008, une convention a été
signée avec la Préfecture du Puy-de-Dôme,
sous l’égide du Ministère de l’Immigration
et de l’Intégration. Cette convention vise à
mettre en œuvre une procédure plus souple
pour les étudiants étrangers. Mais
l’école s’investit également auprès
des professeurs, l’école recrute
des enseignants étrangers et favorise la mobilité
professionnelle de tous en encourageant les enseignants
a effectué des parcours plus ou moins longs de collaboration
à l’international.
Concernant l’accueil des personnes handicapées,
il s’agit là du point le plus délicat
de notre approche sociale, en effet nous déplorons
un certain retard dans ce domaine. Nous renouvelons tout de
même chaque année notre collaboration avec l’association
Starting-Block pour les rencontres annuelles des Handivalides.
Et, depuis juin 2009, nous avons signé
un partenariat avec la Société Générale
pour l’accueil et le suivi des étudiants
en situation de handicap. Cette convention a donc
pour objet de formaliser les actions de chaque parties concernant
l’amélioration de l’accessibilité
aux savoirs et aux formations des étudiants en situation
de handicap.
- Programmes de coopération et de solidarité
Elle s’investit dans
des programmes de collaboration internationale, notamment
avec un réel soutien pédagogique à la
création d’une école de commerce au Cameroun,
l’ESGC. Elle s’implique également
en Algérie dans le cadre du consortium
des Grandes Ecoles françaises pour soutenir le développement
des écoles de commerce et de gestion algériennes.
En Serbie, dans le cadre du programme européen Tempus
avec la transposition du programme Master International Business.
L’ESC compte 3 associations
à caractère humanitaire et citoyen. Sup
de cœur qui s’occupe de la mise en œuvre
de projets sociaux locaux et internationaux (projet XamXam,
Sidaction, Téléthon, Action contre la Faim….
Au Secours, une association citoyenne, qui
organise des dons du sang, la campagne Handivalides, la semaine
du développement durable et du commerce équitable
(voir nos fiches
bonnes pratiques). Raid’escale,
qui s’occupe d’un raid humanitaire : le 4L trophy.
L’école, ainsi que le bureau des élèves
(BDE) apportent un soutien matériel et parfois financier
à nos 2 associations étudiantes. D’ailleurs,
le BDE s’implique de plus en plus dans la responsabilisation
de ces associations et a crée une charte associative
responsable. De plus, lors du weekend d’intégration
de la rentrée 2009, le BDE a organisé avec l’association
Surfrider la collecte
de déchets sur la plage. De plus, concernant la
prévention des risques sanitaires et des addictions
des étudiants, le Groupe ESC Clermont est engagé
dans une démarche de responsabilisation de nos étudiants
(alcool, drogues et tabacs) et de notre personnel (tabac).
Nous participons d’ailleurs au Plan Santé
Jeunes en partenariat avec la Préfecture du
Puy de Dôme (1ère réunion mars 2009, suivie
d'une seconde autour du décret HPST de la loi Bachelot:
octobre 2009). Ces réunions regroupent l'ensemble des
acteurs de la région (Procureur de la République,
Directeur du cabinet du Préfet du Puy-de-Dôme,
membre de la gendarmerie, Universités et établissements
d’enseignements supérieurs clermontois, représentant
du rectorat, membre de l'ANPA, directeurs de discothèques
et de bars, représentant de l’association des
revendeurs de tabacs d’auvergne…).
Télécharger
le document "Une politique sociale soutenue par la direction".
ENSEIGNEMENT
ET RECHERCHE
- Enseignement : formation initiale et continue
Des cours obligatoires d’éthique
sont proposés par notre pôle Ethique et Management
autour des thèmes suivants : Les affaires, les Droits
de l'homme, et l'éthique socio-économique (1ère
année : Expérience) ; des théories
diversifiées à une pratique consensuelle de
l'éthique (2ème année : Fondements)
; l'éthique et le marché mondialisé (3ème
année : Prospectives). De plus, à partir
de la rentrée 2009, une semaine de cours sur le Développement
Durable et un travail sur des projets de Campus Responsable
a été programmée pour la 1ère
année (1 semaine de cours). En 2ème année,
un cours sur le marketing durable est intégré
au tronc commun (6h), ainsi que des cours de management responsable.
En 3ème année, les cours de langues proposées
en tronc commun tournent autour des problématiques
de RSE et RG.
De plus, des cours optionnels en matière
de Responsabilité Globale sont proposés aux
étudiants à raison de 120h : 2 modules électifs
de 30h sur les thèmes du commerce équitable
et de la RSE, et 1 certificat de 60h en marketing et communication
responsable. Nous pouvons ajouter à cela des électifs
concernés par ces problématiques, qui
abordent ces thèmes lorsque cela est pertinent (5 électifs
de 30h ; 5 certificats en GRH et Management,3 certificats
en Finance et 1 en stratégie et environnement de l’Entreprise)
.
Enfin, l’école oriente et valorise volontairement
les stages comprenant une ou plusieurs missions liées
à la responsabilité globale. En plus du soutien
de la Direction, un personnel qualifié oriente et accompagne
les initiatives et projets étudiants.
Concernant, la formation continue Diplômante
(MBA) un cours de Sustainable Marketing d’1/2 journée
est dispensé en anglais.
Pour la formation continue qualifiante, nous
proposons un panel de formation autour de la qualité,
Sécurité et Environnement en partenariat avec
l’IEQT (Institut Européen de
la Qualité Totale) de Vichy.
Télécharger
le document "Un programme de formation adapté".
Depuis septembre 2008, un groupe
de 3 enseignants-chercheurs de l’école forme
une équipe de recherche transversale autour des thèmes
innovation-entreprenariat-RSE.
Le CER (Centre d’Etude
et de Recherche)
Le centre de recherche accueille une antenne du CEREQ (Centre
d’Etudes et de Recherche sur les Qualifications) qui
travaille sur des questions d’emploi, de reclassement
ou de qualification. Quelques projets abordent ces questions
sociales et de responsabilité globale.
Quelques publications et communications sont sorties sur le
sujet :
- l’article de M. Asselineau et M. Piré-Lechalard(2009),
« Le développement durable, un paradigme
générateur d’une rupture d’innovation
», dans la revue Management et Avenir.
- Dans le même ouvrage, l’article de Mlle Bargues(2009),
« Elargissement des connaissances des pratiques
d’intégration dans un contexte de développement
économique et social durable ».
- De plus, la contribution de M. Lecoutre et M. Lièvre
P. (2009-2010), « Réseaux sociaux : ressource
pour l’action ou outil de gestion ? »,
dans le numéro spécial « Management et
réseaux sociaux » de la revue Management et Avenir.
- Un grand nombre de nos professeurs permanents ont participé
au Colloque International et consortium doctoral, Indicateurs
d’évaluation de la Responsabilité Sociale
et Environnementale des entreprises, organisé
par ISEOR à Lyon 3 en juin 2009.
- Enfin, nous préparons la 2ème Université
: " Réalités et prospectives du
développement durable ", sur le thème :
Le développement durable dans l'entreprise : est-ce
bien raisonnable ?, à l’ESC Clermont,
en avril 2010.
Retrouvez tous les thèmes
de présentation de la Recherche Durable et Responsable
à l’ESC Clermont.
GESTION
ECOLOGIQUE DU CAMPUS
- Bâtiment, Energie et ressources
L’ESC récupère
les cartouches d’encre, piles et autres composants électroniques.
L’installation de minuteurs d’éclairage
et de détecteurs de présence est également
en cours. Une diminution de 15% de notre consommation de papier
est fixée pour 2011.
Une campagne d’affichage
a été lancée pour sensibiliser les étudiants
au covoiturage. L’école privilégie les
transports en commun hors du département (train). Sa
situation en plein centre ville lui permet de bénéficier
d’un bon réseau de transports en commun.
La mise en place du tri sélectif est
en cours.
Texte à rajouter |
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