Superficie campus :
7,5 ha
Superficie des bâtiments : 30 000 m2
Nombre d’étudiants : 1850
Effectif de l’administration : 61
Effectif du corps enseignant : 72
Personnes en charge du DD sur le campus :
- Caroline CAZI
Site institutionnel :
http://www.supdeco-montpellier.com/
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thématiques, cliquez sur les liens suivants :
Stratégie et management
Politique sociale et ancrage territorial
Enseignement et recherche
Gestion écologique du campus
STRATEGIE
ET MANAGEMENT
Depuis son adhésion au Pacte Mondial en 2007, et aux
Principles for Responsible Management Education, elle s’est
fixée un certain nombre d’objectifs à
atteindre, que sont:
• D’enseigner les 10 principes du Global Compact,
sensibiliser les étudiants au développement
durable, en faire les managers responsables de demain.
• D’axer les recherches sur les entreprises responsables
: leurs pratiques et leurs relations avec le Global Compact.
• D’informer les partenaires de l’engagement
de l’institution et les sensibiliser aux principes du
Global Compact.
• D’utiliser les activités de conseil auprès
des entreprises pour les inciter à respecter les principes
et à s’engager auprès du Global Compact.
• De promouvoir les initiatives de développement
durable, coordonner les associations d’entreprises responsables
s’il y en a, s’engager dans les initiatives de
développement durable avec les partenaires publics
ou privés.
- Direction développement durable et
responsabilité globale
Depuis 2007, un poste de chargée de mission développement
durable rattaché au Directeur a été créer.
Ce poste mobilise une personne à 3⁄4 temps.
Un comité de pilotage développement durable
est également présent, composé de 3 enseignants
de l’établissement et de la chargée de
mission développement durable.
En Décembre 2007, un collège des étudiants
a été mis en place, permettant de réfléchir
à des moyens d’actions pour développer
des projets DD au sein de l’école. Une association
étudiante hébergée au Groupe Sup de Co
Montpellier est en train de voir le jour, nettoyage des plages,
organisation d’évènements verts comme
étude des projets photovoltaïques et de récupération
des eaux de pluie sont à l’ordre du jour.
L’ESCM a adhéré depuis le mois de septembre
2007 au Pacte Mondial des Nations Unies en raison de l’adéquation
des valeurs du pacte avec les valeurs de l’ESCM. Au
cours de cette rentrée 2007, le Pacte a été
présenté aux personnels comme aux étudiants
comme portant les valeurs de l’ESCM.
Pour accentuer la prise en compte des 10 principes du pacte
Mondial au sein de l’institution, l’ESCM a également
adhéré au Forum des amis du Pacte Mondial et
en décembre au Principles for Responsible Management
Education (PRME). La Charte de la diversité en entreprise
a également été signée en janvier
2008 par le Directeur de l’Ecole.
Ces engagements ont entraîné des dynamiques qui
se traduisent par la réalisation de diagnostics et
de projets qui vont se mettre en place au cours des années
à venir, et dont certains ont déjà vu
le jour en 2008. Une campagne de réduction des consommations
énergétiques et de papier a notamment été
lancée auprès des collaborateurs et des étudiants,
s’appuyant sur une étude canadienne qui laisse
penser que l’on pourrait atteindre 10% d’économie
d’énergie avec cette campagne (stickers).
L’ESCM est également membre de l’Association
to Advance Collegiate School of Business, dont les principes
directeurs en termes de qualité et de reconnaissance
internationale des institutions pédagogiques se fondent
sur le développement durable et plus généralement
sur le Pacte Mondial.
L’établissement a organisé en avril 2008
la Semaine du développement durable sur le campus par
le biais du Pôle Environnement. Des conférences
à destination des étudiants, faisant intervenir
PME locales et associations écologiques ont été
mises en place, ainsi que des stands d’information et
la présentation d’un audit effectué par
les étudiants sur l’école. Un volet covoiturage
a été mis en place sur le site des associations
étudiantes.
POLITIQUE
SOCIALE ET ANCRAGE TERRITORIAL
Diversité
Tous les personnels encadrants ont suivi une formation auprès
de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Montpellier
sur la sensibilisation à la discrimination.
La Charte de la diversité en entreprise a été
signée en janvier 2008 et l’ESC Montpellier a
programmé un audit diversité au premier semestre
2009.
La Charte éthique du Chapitre des Grandes Ecoles de
Management a été signée par tous le personnel
de l’ESCM, et est remis à tous les présidents
de jurys qui en prennent connaissance avant de faire passer
les oraux aux étudiants. Les droits d’inscription
aux concours d’entrée ESC par les classes préparatoires
ont été ramenés à zéro
pour les étudiants boursiers.
Intégration des étudiants
781 000 euros sont consacrés à la politique
d’égalité des chances (soit 4,7% du Budget
annuel du Groupe).
En 2009 l’ESC a intégré 20,6% de boursier
d’Etat dans ses effectifs. Cet effort est complété
par une série de mesures telles que la mise en place
de l’apprentissage sur toutes les voies d’accès,
possibilité d’effectuer le cursus en job alterné,
bourses d’excellence, bourses du mérite, prêt
d’honneur, échelonnement des paiements, monitorats,
prêts bancaires négociés.
Des enquêtes de satisfaction sont effectuées
auprès des étudiants par le biais de différents
comités (vie étudiante ou associative).
Gestion des employés
Une Enquête de satisfaction est réalisée
auprès du personnel lors de chaque évaluation
annuelle. L’ESCM met également en place un processus
de formation et de gestion des compétences avec une
évaluation sur les évolutions et la politique
RH.
- Politique sanitaire et de santé
Une Charte de lutte contre les addictions a été
signée par les présidents des Bureaux des élève
et de sports.
Une pièce de théâtre « Voila »
va être accueillie au sein de l’ESCM pour sensibiliser
les étudiants aux dérives de l’alcoolisme.
De plus, deux journées de sensibilisation « sexualité
et contraception » organisées par la Médecine
préventive universitaire de Montpellier ont eu lieu
au mois de décembre 2007.
Le site internet de l’école répond aux
normes accessiweb
pour les personnes avec une déficience visuelle. Elle
organise en plus une journée de sensibilisation au
handicap.
ENSEIGNEMENT
ET RECHERCHE
Vie associative
Les projets professionnels pédagogiques des étudiants
de l’ESCM sont orientés sur le service à
la personne et la solidarité.
De plus l’établissement est partenaire d’Enfance
et Partage et sensibilise chaque année les candidats
venant aux oraux des concours sur Montpellier à cette
cause, en reversant 1 euros par étudiant reçu
et 3 euros par jury extérieur reçu.
• Association Sup de Cœur
Association étudiante qui co-organise un certain nombre
d’actions caritatives telles que le don du sang.
Cours
Les projets pédagogiques sont orientés sur des
thématiques de développement durable. Les 80
projets pédagogiques de première année
doivent être en lien avec ce thème.
Dans chaque matière, une heure de cours est dédiée
à un aspect de la responsabilité globale qui
est pertinent avec la matière enseignée. Pour
les cours de ressources humaines et de management, ce sont
3h qui y sont consacrées.
La position des entreprises en matière de développement
durable lors des stages étudiants est étudiée.
Accompagnement et sensibilisation
Les jeunes entrepreneurs sont soutenus au sein d’un
cursus « Entrepreneur J ». De plus tous les étudiants
peuvent proposer la création d’une association
Loi 1901 qui aurait pour but de promouvoir le développement
durable.
Les enseignants de l’ESCM sont sensibilisés au
développement durable et aux principes du Pacte Mondial.
Un enseignant chercheur spécialiste du développement
durable a été recruté en octobre 2008
et développe ses projets de recherche de manière
transversale avec d’autres enseignants de l’institution.
Quelques projets de recherche sont dédiés à
la responsabilité globale mais venant d’initiatives
individuelles de certains enseignants. La mission indiquée
supra et conduite par la Direction de la recherche devrait
apporter des réponses à ce besoin.
Un processus de valorisation de la recherche est en train
de voir le jour et prend en compte les dimensions de responsabilité
globale.
GESTION
ECOLOGIQUE DU CAMPUS
La majorité des marchés passés par l’institution
intègre les critères de responsabilité
globale, des appels à des centres d’aide par
le travail est passé quand elle en a l’occasion
et l’ESCM essaie d’influer sur la politique d’achat
responsable de la Chambre de commerce et d’industrie
de Montpellier.
- Energie et optimisation des ressources
Des croq’feuilles ont été installés
dans toutes les salles de cours et dans tous les bureaux des
personnels et des enseignants afin de favoriser le recyclage
du papier.
La récupération des eaux de pluie pour l’entretien
des espaces verts est à l’étude.
L’école s’est rapprochée d’autres
acteurs locaux sur le déplacement durable. Un plan
de déplacement comprenant covoiturage, borne à
vélo et navettes de tramway est en cours d’élaboration.
L’ESCM s’est rapprochée des entreprises
voisines pour mutualiser les besoins et les ressources en
la matière.
L’ESCM fait appel à une société
d’entretien des espaces verts qu’elle incite à
utiliser les méthodes de compostage des déchets
verts et d’utilisation d’engrais non chimiques.
La récupération des eaux de pluie pour les espaces
verts est à l’étude.
L’école bénéficie d’un espace
naturel protégé qu’elle entend préserver.
Des travaux ont été réalisés et
ceux sui sont programmés en 2009 et 2010 intègrent
la double obligation de meilleure performance énergétique
(réfection des toitures avec pose de panneaux photovoltaïques)
et de mise aux normes d’accessibilité.
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