Une école, trois campus
Superficie campus : 18 ha à Gif, 15 ha à Rennes et 7 ha à Metz
Superficie des bâtiments : 40 300 m2 à Gif, 11 500 m2 à Rennes, 12 400 m2 à Metz
Nombre d’étudiants : 1 975
Personnel fonctionnel et de Direction : 152
Enseignant-Chercheur : 153
Référent DD sur le campus : Sophie DAVID

Site Institutionnel : http://www.supelec.fr/

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Stratégie et management
Politique sociale et ancrage territorial
Enseignement et recherche
Gestion écologique du campus

STRATEGIE ET MANAGEMENT

• Rapport de développement durable

Une section liée au développement durable existe dans le rapport d’activité de l’école.
Le premier rapport Développement Durable est paru au printemps 2009.

• Adhésions

SUPELEC est signataire de plusieurs chartes telles que Handimanagement, Ingénieurs au féminin ou Campus Responsables.

• Gouvernance

Afin d’impliquer les différents acteurs de l’École, une Commission de Gestion Durable (CGD) verra le jour en novembre 2009. Elle a été préparée, durant l’année 2008/2009, avec Campus Vert/Ingénieur sans frontière, et les ultimes modalités de fonctionnement sont en discussion.
Cette Commission de Gestion Durable regroupera élèves, enseignants-chercheurs, personnels techniques et administratifs ainsi que les Laboratoires, tous volontaires. Avec les sous-commissions par thème, l’ensemble des campus sera associé et la totalité des préoccupations sera couverte.
Cette Commission de Gestion Durable aura également pour mission d’élaborer un Agenda 21.

POLITIQUE SOCIALE ET ANCRAGE TERRITORIAL

• Ouverture Sociale

Signataire de la «Charte pour l’égalité des chances dans l’accès aux formations d’excellence» en janvier 2005, Supélec a accru son engagement depuis 2007.
Elle a obtenu le label « Cordées de la Réussite » fin 2008 (label créé par le gouvernement pour promouvoir l'égalité des chances et la réussite des jeunes face à l'entrée dans l'enseignement supérieur).

• Politique sanitaire et de santé

En juin 2008, l’Ecole et les Présidents des trois Bureau Des Élèves ont signé la charte CGE-CDEFI-BNEI-BNEC anti-addictions et se sont engagés à la faire vivre au quotidien et dans les diverses manifestations organisées par Supélec.
Chaque année, une vingtaine d’élèves, membres des BDE et BDS (Bureau des Sports) bénéficient d’une formation Secouriste.
Sur chaque campus, deux à trois collectes de sang au profit de l’Etablissement Français du Sang (EFS) interviennent chaque année. La mobilisation des élèves et des salariés permettent d’atteindre des niveaux de collecte jugés très appréciables par l’EFS.

• Vie associative

L’école soutient de nombreux projets associatifs étudiants tels que l’Association Espérance en Béton (promotion de la culture scientifique chez les jeunes), Cheer’up Supelec (Soutien aux personnes entre 15 et 29 ans atteintes d’un cancer) ou l’Association SOLEILS (qui mène des projets humanitaires dans les pays du Sud). Cette liste n’est pas exhaustive mais illustre, avec quelques citations, la diversité des engagements.

• Valorisation du personnel et des étudiants

Une politique formalisée existe concernant la valorisation des compétences et la formation professionnelle du personnel. Des prêts d’honneur sont accordés aux étudiants en difficulté financière, et des prêts sans intérêt existent pour le personnel également.
Des actions de solidarité sont également en place au sein de l’établissement pour les étudiants, telles que des suivis réguliers des étudiants boursiers ou l’aide financière de l’association CESAL (Campus pour les Etudiants de Supélec, leurs Associations et leur Logement).

ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE

• Cours

Supélec propose à ses étudiants deux électifs spécialisés, un électif « responsabilité globale » et un électif « développement durable ».
Un Mastère spécialisé « Energy Manager » existe en Formation Continue.

• Recherche

La recherche se développe sur de nouveaux matériaux tels que le photovoltaïque, les technologies peu polluantes (éolien, pile à combustible). De même, la gestion efficace de l'énergie est au cœur des préoccupations
Il existe une Chaire "Sciences des Systèmes et Défi Energétique" et l’école participe à la Chaire " Generating Eco-Innovation".

GESTION ECOLOGIQUE DU CAMPUS

• Maîtrise de l'énergie

L’école a mis en oeuvre un contrat de performance énergétique garantie pour réduire de plus de 10 % les émissions de CO2 sur un campus. Elle mène également des actions de sensibilisation à la réduction de la consommation d'eau et d’énergie en résidences. La politique d’investissement privilégie le développement durable.

• Espaces verts

Les plantations sur les campus respectent l'eco-système et ne reprennent que des essences locales. La coupe d'herbe n'est pas ramassée.
Sur le campus de Metz, les déchets verts sont compostés ou portés à la déchetterie.

A Venir.