Decouvrez ici des témoignages
et des interviews de membres et des partenaires de l’initiative
Campus Responsables mais également ceux d’autres
personnalités impliquées dans les démarches
de développement durable dans les campus en France
et à l'étranger.
Florent Baarsh, président du REFEDD, Réseau Français des Etudiants pour le Développement Durable nous apporte son témoignage sur les problémtiques que rencontre les étudiants et le rôle que peut jouer le REFEDD qui se veut être la plateforme française d’échanges, d'accompagnement et de promotion des initiatives étudiantes en matière de développement durable. Il fonctionne par et pour des associations réparties sur tout le territoire.
- L'initiative
Solar Generation en France
Clémentine
Thierry, chargée du projet Solar Generation
à Greenpeace France, répond aux
questions de Campus Responsables sur son action dans les
campus.
Retrouvez toutes les informations sur cette initiative
partenaire de Campus Responsables en vous connectant sur le
site
Internet de Solar Generation
- Les
démarches de développement durable dans les
campus français
Odile
Blanchard enseigne à l’Université
Pierre Mendès-France à Grenoble et pilote
le projet d’Université Citoyenne. Lancé
en 2003, il vise à réduire les consommations
d’énergie et les émissions de gaz à
effet de serre de l’UPMF. Pour plus de renseignements,
connectez-vous
sur le site Internet du projet d'Université Citoyenne.
Avenir Climatique est une association citoyenne créée en 2007 et initiée par Jean-Marc Jancovici, ingénieur conseil et membre du Comité de Veille Ecologique de la Fondation Nicolas Hulot pour la Nature et l'Homme. L’association Avenir Climatique a pour objet de contribuer à faire des enjeux énergétiques et climatiques une priorité nationale en agissant au niveau de l'enseignement secondaire et supérieure. Avenir Climatique a réalisé en partenariat avec le REFEDD l'enquête paru fin 2007 sur les attentes des étudiants de l'enseignement supérieur français en matière de sensibilisation aux enjeux énergétiques et climatiques. Avenir Climatique a développé avec L'ADEME un outil simplifié de réalisation d'un bilan carbone dans les campus: le Bilan Carbone Campus. L'association propose aussi des formations gratuites au Bilan Carbone.
- Les
démarches de développement durable dans les
campus étrangers
Dr.
Francisco J. Lozano G, de l’Université de
Monterrey, fait partie des pionniers au Mexique à s’être
lançé dans des programmes d’intégration
de développement durable dans l’enseignement
Supérieur et nous présente son projet
« Campus Sostenible ».
Pour plus de renseignements, connectez vous sur le
site de Campus Sostenible.
Iain
Patton dirige l’EAUC (Environmental
Association of Universities and Colleges), l’équivalent
de notre campagne en Grande-Bretagne. Il nous présente
sa structure, l’avançé du sujet Outre-Manche,
son point de vue concernant l’intégration du
développement durable dans les établissements
du Supérieur et des moyens à mettre en œuvre…avec
un petit mot pour les Français à la fin.
Pour plus de renseignements sur cette initiative, connectez
vous sur le site de l'EAUC: www.eauc.org.uk
Andrew
Ages nous présente le projet
Sustainable Concordia, qui regroupe les
initiatives relatives au développement durable
à l'Université Concordia au Canada.
Chargé de la communication externe, il nous fait part
des avançées du projet, des difficultés
rencontrées et de sa vision des campus français.
Pour plus de renseignements sur cette initiative, connectez
vous sur le site
du projet Sustainable Concordia.
Wynn
Calder nous présente The University
Leaders for a Sustainable Future (ULSF) (voir
la section 3 de cette page), qui regroupe les Universités
américaines pionnières en matière de
développement durable.
Pour plus de renseignements sur cette initiative, connectez
vous sur le site
de l'ULSF
La Sierra Youth
Coalition (SYC) au Canada: l'initiative
Campus Durables présentée par Yann Louvel
Connectez vous au site
Internet de la SYC et découvrez toutes les informations
sur le projet de Campus Durables
L'Université
de Berkeley en Californie: le
Chancellor's Advisory Committee on Sustainability (CACS) de
Berkeley présenté par Judy Chess
Pour plus de renseignements sur cette initiative, connectez
vous au site
Sustainability at Berkeley
- L'initiative
Solar Decathlon (voir la Rubrique "ACTUALITES")
Retrouvez les témoignages
de quelques uns des participants au Solar Decathlon
Stephen
R. Lee, de l’école d’architecture Carnegie
Mellon
Pour plus d'informations, consultez le
site Internet de Solar Decathlon à Carnegie Mellon
Philip
Plowright, de la Lawrence Technological University, Southfield,
Michigan
Pour plus d'informations, consultez le
site Internet de Solar Decathlon à la Lawrence Technological
University
Pourquoi engager votre
campus dans une démarche de développement durable
? Voici quelques études (à télécharger
au format PDF) qui vous donneront des arguments sur les bénéfices
de la démarche avec exemples (chiffrés) à
l'appui…
• Consultez le
classement
2007 de plus de 100 Universités américaines
et canadiennes, publié par le Sustainable Endowments
Institute, qui met en avant leurs meilleures pratiques
par thémes: l'engagement de l'Administration,
la restauration et le recyclage des déchets, les bâtiments
durables, le changement climatique et l'energie, la participation
des parties prenantes, les priorités d'investissements
et la transparence concernant l'allocation de fonds.
• Consultez le
classement 2007 des Universités britanniques pour leurs
performances environnementales, intitulé «
The Green League 2007 » et publié par
l’association étudiante People and Planet. Et
le grand gagnant est : l’Université de Leeds
Metropolitan, suivi des Universités de Plymouth et
de Hertfordshire.
• L'organisme international
d'accréditation des business schools EFMD
(European Foundation for Management Development) a publié
en 2005 le rapport "Globally
responsible leadership - a call for action" dans
le cadre de son initiative Globally Responsible Leaders, lancée
en 2004 avec le soutien du Pacte Mondial des Nations-Unies
;
• L'Université de Caroline du Sud a publié
il y a quelques années ce document intitulé
"Going
green saves green" (littéralement
"La démarche verte fait aussi économiser
des billets verts") pour prouver l'intérêt
économique de son approche.
Plusieurs initiatives similaires à notre
campagne « Campus Responsables » existent un peu partout dans
le monde (sans surprise, elles ont longtemps été essentiellement
anglo-saxonnes et même la Déclaration de Talloires, pourtant
élaborée en France en 1990, dans la ville du même nom située
près du lac d'Annecy, a été signée par plus de 300 Directeurs
d'Universités et de Grandes Ecoles du monde entier, mais une
poignée seulement d'établissements français !)
University Leaders for
a Sustainable Future
Cette association internationale, fondée
en 1992, a pour but d'aider les collèges et universités, essentiellement
aux USA, à faire du développement durable et de l'éducation
à l'environnement un sujet majeur pour leur enseignement,
leurs programmes de recherche, et les activités sur leurs
campus. ULSF tient aussi le Secrétariat Permanent de la Déclaration
de Talloires (signée en 1990 par plus de 300 Universités dans
le monde). Le Site propose toutes une série de ressources
pour évaluer la performance de votre campus et aussi une liste
assez exhaustive de bonnes pratiques, avec des liens, des
rapports à télécharger, etc.
Pour en savoir plus, téléchargez la Déclaration
de Talloires et www.ulsf.org
Second Nature
Créée en 1993 par un groupe d'individus
dont son Président actuel, Anthony Cortese, et l'ex-candidat
à la Présidentielle, le Sénateur John Kerry, cette association
a pour objectif affiché « d'aider les campus à passer des
bonnes intentions aux actions stratégiques ». Depuis sa création,
SN a travaillé avec plus de 4000 responsables et directeurs
représentant plus de 500 collèges et universités pour les
accompagner dans leur démarche de développement durable. Le
site propose des fiches utiles présentant différents établissements
(américains) et leur démarche, mais aussi des ressources sur
les achats responsables, la construction durable de bâtiments
ou l'évaluation de la performance « développement durable
» d'un campus.
www.secondnature.org
L’association anglaise
des collèges et universités pour l’environnement
(Environmental Association of Universities and Colleges)
Avec environ 270 écoles et universités
membres, l’EAUC est aujourd’hui le réseau
le plus important d’Angleterre en matière d’environnement
dans l’enseignement supérieur. L’objectif
du réseau est de travailler pour et avec ses membres
pour intégrer toutes les dimensions du développement
durable dans leur établissement.
http://www.eauc.org.uk/home
La campagne "Campus
Durables" de la Coalition Jeunesse Sierra au Canada
Au Canada, la Coalition Jeunesse Sierra
(CJS), affiliée à l'ONG écologiste Sierra
Club, est une initiative jeunesse à but non lucratif
qui œuvredans le domaine de l’environnement et
de la justice sociale et qui a pour but "une planète
heureuse et des gens heureux". Cette dynamique association
étudiante a lancé il y a maintenant une dizaine
d'années son initiative "Campus Durables"
visant à "doter les étudiants des outils
nécessaires au développement durable des campus".
Le site est très riche, et chose rare, accessible pour
une bonne partie en Français - merci à nos cousins
québécois !
http://syc-cjs.org/sustainable/Accueil
"Beyond Grey Pinstripes"
Cette initiative de l'ONG environnementale
World Resources Institute s'intéresse spécifiquement à la
responsabilité sociale et environnementale des campus et évalue
la performance des écoles ou universités proposant un MBA
dans le monde entier - sur les activités directement liées
à l'impact social ou environnemental (conférences, programmes,
spécialisations, etc.), sur le traitement de ces questions
au seins des cours (sujets particuliers, formation spécialisée,
etc.), sur les activités et recherches du corps professoral
principalement), et enfin sur le programme mis en place au
sein du campus (résumé de 500 mots). Le site propose un mode
d'emploi pour convaincre les dirigeants et suggère des façons
de valoriser la position de l'école dans le classement.
Pour en savoir plus, téléchargez le 5e
rapport paru en 2005 ou www.beyondgreypinstripes.org
Campus Compact
Cette association américaine regroupe
des présidents d'universités et de collèges souhaitant faciliter
l'engagement citoyen de leurs étudiants et de leurs établissements.
www.compact.org
Le programme «
Campus Ecology » de la National Wildlife Federation
Programme visant à promouvoir le
développement durable dans les écoles et universités
en mettant à disposition des ressources, un support
technique, en animant le réseau et en organisant des
évènements éducatifs.
http://www.nwf.org/campusecology/
Le Sustainability Education Center, créé
en 1995
www.sustainabilityed.org
La conférence annuelle « Greening the
campus » de l'Université de l'Indiana
www.bsu.edu/provost/ceres/greening/
Le réseau «
International Sustainable Campus Network »
Réseau mondial de promotion du
développement durable dans l’enseignement supérieur
regroupant environ 20 écoles et universités
à travers le globe.
http://www.international-sustainable-campus-network.org/index.php?id=75
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